نمایش منو
صفحه اصلی
جستجوی پیشرفته
فهرست کتابخانه ها
تعداد ۱ پاسخ غیر تکراری از ۱ پاسخ تکراری در مدت زمان ۲,۸۱ ثانیه یافت شد.
1. نقش امیدواری، شفقت خود و تاب آوری والدینی در پیش بینی پیوند به مدرسه در دانشآموزان دارای اختلال یادگیری ویژه,The role of hope, self-compassion, and parentals resiliency in anticipation of school attachment in students with specific learning disability
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
/نازی طرفه
کتابخانه:
کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد و انتشارات دانشگاه تبریز
(
آذربایجان شرقی
)
موضوع :
رده :
»
1
«
پیشنهاد / گزارش اشکال
×
پیشنهاد / گزارش اشکال
×
اخطار!
اطلاعات را با دقت وارد کنید
گزارش خطا
پیشنهاد